A Avaliação Institucional na Fecilcam é um processo, logo está em construção, para tanto precisará contar com a participação de todos os membros da comunidade acadêmica.
Devido à falta de tempo, não foi possível fazer a pilotagem do sistema e dos conteúdos a serem avaliados com todos os segmentos da comunidade acadêmica. Por esta razão, a CPA solicita encarecidamente que todos avaliem detalhadamente todo processo e conteúdo avaliado para que possamos melhorá-lo para as próximas versões.
Antes de definirmos o que seja Avaliação Institucional, faz-se importante que alguns pontos sejam esclarecidos, a saber:
A avaliação é um processo mental exclusivamente humano, ou seja constitui-se em uma das funções mentais superiores (VYGOTSKY, 1989). É uma atividade psíquica que possibilita ao indivíduo julgar a si mesmo e tudo o que o cerca.
Para Bradfield e Moredock (1964), a avaliação é o processo de atribuição de significados ( símbolos) a fenômenos com o objetivo de caracterizar o valor do fenômeno, geralmente com referência a algum padrão de natureza social, cultural ou científica. Assim estamos a todo momento avaliando e atribuindo significados valorativos, por vezes de modo quantitativo, por outras e mais frequentemente de modo qualitativo, todos os fenômenos (pessoais/ naturais/sociais/políticos/culturais, econômicos, entre outros). Essa avaliação permite ao indivíduo tomar consciência de si e do mundo em suas várias dimensões, possibilitando-lhe se posicionar frente ao fenômeno avaliado. Não há como desenvolver/ avançar nas atividades humanas sem um processo avaliativo, pois como afirma Stufflebeam (1982), a avaliação é o processo de delinear, obter e fornecer informações úteis para o julgamento de decisões alternativas.
Assim, se entendida como um processo natural da mente humana, a Avaliação Institucional será um momento em que todos da comunidade acadêmica se detêm por alguns minutos para julgar as atividades da Instituição. Portanto, além de atender as exigências do MEC, a avaliação intitucional servirá para uma auto-regulação, visando a melhoria da qualidade institucional.
É um julgamento realizado por dois grandes grupos:
São avaliadas todas as dimensões propostas pelo Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior Brasileiro (SINAES).
O SINAES propõem que cada Instituição de Ensino Superior elabore e aplique a sua Avaliação, e esta está condicionada a autorização para funcionamento, credenciamento, recredenciamento da própria instituição, bem como de cada um de seus cursos.
Além das razões de ordem socioeconômica, político-administrativas, científicos-pedagógicos e legais que justificam a necessidade da FECILCAM se auto-avaliar, compreende a avaliação como uma análise crítica da realidade e como fonte valiosa de informação, problematização e de ressignificação dos processos educativos fornecedora.
Para verificar a demanda política, administrativa e pedagógica da FECILCAM, nas perspectivas dos: alunos; professores e funcionários e comunidade externa, acerca da qualidade institucional, visando atendimento a missão institucional.
Terá início dia 08 de novembro com previsão de término em 14 de dezembro de 2012.
A CPA organizou um cronograma de aplicação por curso/ turma e turno. O coordenador de cada um dos cursos será responsável pela realização da avaliação dos seus acadêmicos, conforme a aprovação do cronograma.
Foram disponibilizados cinco laboratórios de informática.
Cronograma
Totalmente. Depois que o aluno entra no sistema de avaliação com o seu RA, os professores e funcionários entram com suas senhas, as resposta irão para um banco de dados que impossibilita a identificação.
A comissão agradece antecipadamente a colaboração de todos e se coloca à disposição para maiores esclarecimentos no e-mail:
cpafecilcam@gmail.com
Comissão Própria de Avaliação (CPA)