Índice de Títulos


 
Edição Título
 
Vol.2, No.2 (2013) OS MOTIVOS DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   PDF
Wérica Pricylla de Oliveira Valeriano, Wellington Lima Cedro
 
Vol. 6, No 10 (2017) PENSAMENTO ALGÉBRICO: EM BUSCA DE UMA DEFINIÇÃO Resumo   PDF
Jadilson Ramos Almeida, Marcelo Câmara Santos
 
Vol.1, No.1 (2012) POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Resumo   PDF
Adriana Richit
 
Vol. 5, No 8 (2016) POSSIBILIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DAS NARRATIVAS EM AULAS COM INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS NO CONTEXTO DO ENSINO DE “FUNÇÕES” Resumo   PDF
MÁRCIO UREL RODRIGUES, ROSANA GIARETTA SGUERRA MISKULIN
 
Vol.6, No 11 (2017) PRIMEIRAS ATUAÇÕES DOS FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA – EXPECTATIVA DOS ESTUDANTES Resumo   PDF
Marcos Pavani de Carvalho, Ruy César Pietropaolo
 
Vol.2, No.2 (2013) PROBLEMAS COMBINATÓRIOS INVERSOS RESOLVIDOS POR ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Juliana Azevedo, Julia Calheiros, Rute Borba
 
Vol.3, No.5 (2014) PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS E SUA FORMAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA Resumo   PDF
Gisele Américo Soares, Maria Cecilia Fantinato
 
Vol. 6, No 12 (2017): Educação Matemática Crítica PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS - ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DOS MATERIAIS PROPOSTOS AOS ALUNOS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRITICA Resumo   PDF
Inglid Teixeira da Silva, Ana Coêlho Vieira Selva
 
Vol.1, No.1 (2012) PROVAR E DEMONSTRAR: UM ESPINHO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Resumo   PDF
Saddo Ag Almouloud, Maria José Ferreira da Silva, Cristiana Abud da Silva Fusco
 
Vol.4, No.6 (2015) QUANDO A AVALIAÇÃO TORNA-SE UMA AÇÃO DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO: PRODUÇÕES MATEMÁTICAS DE ESTUDANTES DO 7º ANO EM UMA PROVA EM FASES Resumo   PDF
André Luis Trevisan, Marcele Tavares Mendes, Thamires da Silva Souza
 
Vol.4, No.6 (2015) QUANDO O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS EM PROJETOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA INDEPENDE DO INTERESSE PELO TEMA Resumo   PDF
Ilaine da Silva Campos
 
Vol.3, No.4 (2014): Formação de Professores para o Ensino de Matemática nos Anos Iniciais RECURSOS TECNOLÓGICOS EM AULAS DE MATEMÁTICA: O USO DE CALCULADORA NOS ANOS INICIAIS Resumo   PDF
Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Maria Célia Pimentel de Carvalho
 
Vol.3, No.5 (2014) REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS E VARIÁVEIS ESTATÍSTICAS: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS DE PRODUÇÃO Resumo   PDF
Geraldo Bull da Silva Junior, Celi Espasandin Lopes
 
Vol.6, No 11 (2017) SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA EJA À LUZ DA CONCEPÇÃO FREIREANA Resumo   PDF
Jackelyne de Souza Medrado, Jaqueline Araújo Civardi
 
Vol.6, No 11 (2017) SABERES EXPERIENCIAIS X SABERES ESCOLARES: O QUE NOS ENSINAM OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO PROGRAMA NOVA EJA Resumo   PDF
Eliane Lopes Werneck de Andrade
 
Vol.2, No.2 (2013) SECIONANDO UM CUBO: O QUE FAZER SE TRÊS PONTOS NÃO DETERMINAREM UM PLANO? Resumo   PDF
Marcelo Almeida Bairral, Thaís Fernanda de Oliveira Settiny, Vinícius dos Santos Honorato
 
Vol. 5, No 8 (2016) SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA Resumo   PDF
Tânia Stella Bassoi, Arleni Elise Sella Langer
 
Vol.4, No.6 (2015) SISTEMAS LINEARES E REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA: RESULTADOS DE UM EPISÓDIO DE ENSINO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Wilian Barbosa Travassos, Veridiana Rezende, Mariana Moran
 
Vol.4, No.7 (2015) SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O ESTUDO EM GRUPO Resumo   PDF
Enio Freire de Paula, Regina Maria Pavanello
 
Vol.4, No.7 (2015) TABLAS ESTADÍSTICAS EN LIBROS DE TEXTO CHILENOS DE 1º Y 2º AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Resumo   PDF
Danilo Díaz-Levicoy, Rodolfo Morales, M. del Mar López-Martín
 
Vol.6, No 11 (2017) TRÊS CENAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM PARANAÍBA/MS NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX Resumo   PDF
Thiago Pedro Pinto, Natalia Cristina da Silva
 
Vol.3, No.5 (2014) TRILHAS PARA A ANÁLISE DA COMPREENSÃO DO DISCURSO DO PROFESSOR PELOS ALUNOS Resumo   PDF
Pedro Lucio Barboza, Rômulo Marinho do Rêgo, Jonei Cerqueira Barbosa
 
Vol.4, No.6 (2015) TSD, O CICLO DE AÇÕES E A ESPIRAL DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DE (RE)CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE PARALELOGRAMOS COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA Resumo   PDF
Ádamo Duarte de Oliveira, Suely Scherer
 
Vol.4, No.6 (2015) UM ESTUDO DA REPRESENTAÇÃO DE TRIÂNGULOS EM LIVROS DIDÁTICOS DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA Resumo   PDF
Amanda Barbosa da Silva
 
Vol. 5, No 8 (2016) UM OLHAR SOBRE OS USOS DA LINGUAGEM POR ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA Resumo   PDF
Emerson Tortola, Lourdes Maria Werle de Almeida
 
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ISSN: 2238-5800