Índice de Títulos


 
Edição Título
 
Vol. 5, No 8 (2016) UM PANORAMA PARA A INVESTIGAÇÃO EM HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: SURGIMENTO, INSTITUCIONALIZAÇÃO, PESQUISAS E MÉTODOS Resumo   PDF
Lucieli M. Trivizoli
 
Vol.1, No.1 (2012) UMA ANÁLISE DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EXTERNA COM BASE NO QUE PROPÕEM DOCUMENTOS OFICIAIS PARA O ENSINO DE GRÁFICOS ESTATÍSTICOS Resumo   PDF
Terezinha Monica Sinício Beltrão
 
Vol. 6, No 10 (2017) UMA EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO FINANCEIRA DE JOVENS-INDIVÍDUOS CONSUMIDORES NO PRÓBIC-JR-FAPEMIG/UFJF Resumo   PDF
Marco Aurélio Kistemann Jr, Ivanir Ribeiro Neto, Daiana Bárbara Almeida
 
Vol.3, No.4 (2014): Formação de Professores para o Ensino de Matemática nos Anos Iniciais UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES LICENCIADOS SOBRE A MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   PDF
Clélia Maria Ignatius Nogueira, Regina Maria Pavanello, Lucilene Adorno de Oliveira
 
Vol.3, No.4 (2014): Formação de Professores para o Ensino de Matemática nos Anos Iniciais UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES SOBRE O CAMPO CONCEITUAL ADITIVO Resumo   PDF
Daniela Alves Soares, Maria Patrícia Freitas de Lemos
 
Vol. 6, No 10 (2017) UMA INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CÁLCULO MENTAL EM QUESTÃO Resumo   PDF
Maria Emilia Melo Tamanini Zanquetta, Clélia Maria Ignatius Nogueira
 
Vol. 5, No 8 (2016) UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO A ANÁLISE DE ERROS E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE Resumo   PDF
José Roberto Costa, Regina Maria Pavanello
 
Vol. 5, No 8 (2016) UMA NOÇÃO DE INTERAÇÃO COLABORATIVA ELABORADA À LUZ DO MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS E DA TEORIA DA ATIVIDADE Resumo   PDF
Sérgio Carrazedo Dantas, Guilherme Francisco Ferreira, João Pedro Antunes de Paulo
 
Vol. 5, No 9 (2016): Educação Matemática Inclusiva UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS Resumo   PDF
Rodrigo Carlos Pinheiro, Milton Rosa
 
Vol.4, No.7 (2015) UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A INSERÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA PRÁTICA DOCENTE Resumo   PDF
Denice Aparecida Fontana Nisxota Menegai, Léa da Cruz Fagundes, Laurete Zanol Sauer
 
Vol. 6, No 10 (2017) UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DAS MODALIDADES DE PRÁTICAS DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA Resumo   PDF
Edinalva da Cruz Teixeira Sakai, Patrícia Sandalo Pereira
 
Vol. 6, No 12 (2017): Educação Matemática Crítica UN PROYECTO POLÍTICO PARA LA EDUCACIÓN DE MUJERES A TRAVÉS DE PRÁCTICAS CON LAS MATEMÁTICAS ESCOLARES Resumo   PDF
Edgar Johanni Angulo Oliveros, Claudia Salazar Amaya, Jorge Edilson Solano Espitia
 
151 a 162 de 162 Itens << < 2 3 4 5 6 7 


ISSN: 2238-5800